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澳门永利app 适应社会需求能力评估自评报告

澳门永利app 适应社会需求能力评估自评报告 2018920关注《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年全国职业院校评估的通知》(国务院监事[2016] 36号),《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》(国务院监事[2016] 3号)而《山东省教育厅关于开展2016年山东省职业院校评估工作的通知》(陆娇笃[2016]第2号)等文件要求学院对五个方面进行认真的自我评价:办学基本能力,“双师”团队建设,专业人才培养,学生发展和社会服务能力。自我评估报告现如下:
TR 一、办学基础能力 澳门永利app成立于2001年5月,在原德州机电工程学院,德州机电职业中学和山东大学“三校一学院”的基础上,经山东省人民政府和国家部批准全日制教育。普通高职院校。学院自成立以来,坚持走正确的办学方向,以立德树人为基础,以特色文化建设为指导,以区域经济发展为宗旨,依法治校,规范学校。办学,深化教学改革,创新培养模式。 “山东省高等职业教育单位”,“山东省文明单位”,“山东省大学绿化合格单位”,“山东省高校后勤管理先进单位”,“山东省大学公寓管理先进单位”等荣誉称号。中央电视台东方时空专栏《中国教育报》全面报道了学校的教育事迹。 TR 目前,学院有两个校区,主校区和青岛校区,占地面积1845.903亩,建筑面积16103.1万平方米。建立了43个专业,涵盖设备制造,土木工程,生物化学,交通运输,电子信息,金融贸易,旅游,文化艺术,公共管理和服务,全日制学生,拥有13,750名学生。学院现有专任教师846人,其中院级教授5人,省级优秀教学队2人。 TR学院积极筹集资金用于办学,优化资源配置,提高投入和产出效率。学校资金的主要来源是国家财政教育基金,组织者投入,学费和杂项收入以及其他收入。 2016年,财政拨款1116.3万元,学费和杂费收入11,587.6万元。 2017年,财政拨款1108.46万元,学费和杂费收入13,558.37万元。 TR 学院高度重视校园信息化建设,专门成立以院长为团队领导的信息化工作领导小组,全面负责校园信息的规划,建设和管理。园区网的骨干带宽为1000 Mbps,有线网络高校全面覆盖,无线网络覆盖关键领域。有700个教学终端(计算机)和1200个网络信息点。它具有管理信息系统,如教育管理系统,财务管理系统,办公管理系统,学生管理,校园监控管理系统和图书馆管理系统。校园卡用于学校用餐,图书借阅,校内购物和住宿管理。网络教学平台有20门课程,用于构建在线教学资源,以及一些虚拟培训软件教学的专业应用。 TR 学院培训基地的培训设备逐步完善。学校有11个实习基地,99个实习和培训室。截至目前,教学科研设备资源总值7799.9万元,平均教学设备价值5752.6元。图书馆藏书120.8万册,平均87.85册。还有570GB电子书和270多种专业期刊。 TR TR 二、“双师”队伍建设 学院高度重视教师培训,鼓励教师在企业实践,支持教师参与学术培训和技能培训,逐步形成高等职业教育师资队伍,教育水平较高,年龄结构合理。学院现有专职教师846人,高级职称教师170人,占专任教师总数的20.09%;拥有硕士以上学历的教师201人,占专任教师总数的23.76%;和173名双师型教师。占全职教师总数的20.45%。 TR学院开发了一系列文件,如《“十三五”师资队伍建设规划》,《教职工进修管理规定》,《教师科研奖励管理办法》,《关于中青年教师实践锻炼暂行办法》和《专业带头人、骨干教师评选与管理办法》,以鼓励教师参加学术学位培训,商业培训和企业实践培训。奖励技能竞赛中的杰出成绩。学院还通过讲座,专业课程,教学方法等教学和科研活动,提升教师的教学水平。它还通过举办研讨会,组织培训和专业课程开发促进年轻骨干教师的快速发展。教师在全省微课程竞赛和青年教师教学竞赛中取得了优异成绩。 TR 根据校园所在地区的大学,研究机构和大中型企业的优势,这两个校区建立了一支稳定的兼职教师队伍。学院注重兼职教师的管理和评估,并修订《兼职教师聘用管理规定》,以规范兼职教师的管理。建立了兼职教师图书馆,聘请了行业企业,研究机构和其他大学的知名专家和学者,以及具有社会实践经验和公司前线工作经验的熟练工匠参加兼职课程,培训讲座或学术交流,并参与专业结构的优化和调整。专业人才培养计划修订,课程体系建设,教材开发,科研服务等 我们的教师积极参与教育教学改革,技术研发,研究项目等,承担国家,省,市科研项目58项,国家专利6项,国家软件着作权证书3项。 TR TR 三、专业人才培养 根据区域经济社会发展的要求,学院将根据当地的行业特点及时调整和优化专业结构和布局。专业施工指导委员会由学校专家,行业企业专家和专业评估专家组成,并根据市场需求调整专业设置。在提供的43个专业中,有2个省级示范专业,4个省级专业课程,2个省级企业学校,2个省级专业组,1个省级品牌专业组。 TR 根据专业岗位和专业特点的需要,全面实施校企合作,勤工俭学和人才培养模式相结合。例如,机电一体化专业团队实施“以新技术为先导,校企合作,双向融合”的人才培养模式改革;专业团队推行“入企进入产学结合”的人才培养模式;计算机专业组实施“双环境双师型”人才培养模式;生物专业团队倡导“行业主导,校企联合教育”的人才培养模式;会计电算化实施“证书指导,分层,进步”的人才培养模式;酒店管理专业开展“双主体育人才”人才培养模式改革;电子商务专业积极推进“学习,人才培养模式的改革,如创业一体化”,实现了教学过程的实用性,开放性和专业性。 TR学院建立了人才培养计划的动态调整机制。该部门根据行业,市场和工作要求进行全面的社会研究并形成专业的研究报告。由行业(企业)人员和高校教师组成的专业施工指导委员会每年分析各专业的人才培养工作,重点关注技术人才的培养目标,面向专业岗位的需求,以及必须具备的知识。所有专业。分析能力和质量结构,优化人才培养计划,构建以培养职业道德和职业能力为核心的课程体系。 TR 学院培训基地的设备和设备逐步完善。学校有12个练习基地和99个实习和培训室。 2017年,学校的实践教学站数量为每名学生0.42。 2017年,课外培训实习基地的实习时间为180天/年。 TR TR 四、学生发展 该学院的全日制学生人数为13,750人。 2017年,选出12名省级优秀学生,选拔6名省级优秀学生干部,选出111名省级优秀毕业生。 2015年,我院的入学计划数量为4,600,实际入学人数为4,947。 2016年,我院的入学计划数量为5,100,实际入学人数为5,065。 2017年,我院的入学计划为5,400,实际入学人数为4,679。入学计划的完成率保持在90%左右。 TR 学院积极推行双证书制度,鼓励学生取得与其专业相关的专业资格证书。获得国家和行业颁发的专业和专业资格的毕业生人数大幅增加。学院为大学生设立了就业创业服务中心。各部门都设立了就业指导小组。整个过程指导就业,全面推荐就业,全面支持创业,为所有学生提供就业和创业指导课程,加强学生的职业规划教育和就业。创业指导。该学院每年举办一些研究生招聘会。雇主和毕业生有双向选择。毕业生平均就业率连续三年超过95%,毕业生就业岗位和专业对口人员比例达到80%以上。与此同时,大量毕业生成为自营职业的典型代表。上级部门充分肯定了毕业生的高就业率和更好的创业精神。学院被评为“山东省就业先进单位”,两个校区也被批准为德州市和青岛市的“大学企业孵化示范基地”。 “.Tr学院高度重视专业技能竞赛,各专业以技能竞赛为出发点,“竞赛推广与训练,促进竞赛”,提高学生专业技能,不断提高各级技能竞赛表现。 。近年来,又荣获“全国3D数字创新设计大赛”山东省特别奖和国家大奖,山东省机电产品设计大赛二等奖,山东职业学院“汽车维修工程”,“会计技能”,“电子技术” “设计与工艺二等奖和”蓝天杯“全国大学生软件设计大赛一等奖,各级各类技能大赛400多项。 TR TR 五、社会服务能力 学院充分发挥人力资源优势,充分发挥生产,教育,科研的优势,积极开展与企业应用技术的研究与开发。先后承担国家,省,市科研项目58项,获得国家专利6项,拥有国家软件着作权证书3项。积极开展职工岗前培训,在职培训,农村剩余劳动力转移培训和再就业培训。近年来,免费培训了8,059多名新工人,514名农民信息官和656名农村防疫工作者。有423名一线员工,大学驾驶学校每年培训5000多名驾驶员。学院被评为山东省青少年培训“千千万万”先进集体和山东省农村劳务力转移阳光工程实训基地。组织学生参加海上节日表演,在沙沙志愿服务450多人,赢得了良好的社会声誉。 TR 根据适应高职院校需求的数据平台数据分析,我校在基础学校能力,师资队伍建设,专业人才培养,学生发展和社会服务等方面能够更好地适应社会需求。能力。社会发展提供了支持。 TR TR 九月二十八日九月

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